La scolarisation des enfants est un leitmotiv des préoccupations des associations rroms. Quel modèle peut-elle prendre quand les enfants sont itinérants ? Comment prendre en compte leur singularité, sans créer pour autant un enseignement séparé ? Instituteur dans un camion-école pour les gens du voyage dans le Doubs, Pierre Girin livre son expérience avec les jeunes voyageurs.
En quoi consiste votre travail ?
Pierre Girin : Je suis instituteur et depuis douze ans je travaille dans un camion-école qui se déplace sur les aires de stationnement des gens du voyage. Sur des lieux autorisés, au bord de routes ou à l’orée de for[...]
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