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Un journal culturel en ligne d’informations de débats et d’humeurs animé par l’ancienne équipe de Cassandre et celle du jeune Insatiable pour mettre en valeur des actions essentielles mais peu visibles, explorer des terres méconnues, faire découvrir des équipes et des artistes soucieux d’agir dans l’époque et, surtout, réfléchir ensemble aux enjeux portés par l’art et la culture dans une société en voie de déshumanisation.


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ATELIER D’ÉCRITURE ETHNOGRAPHIQUE : DÉCRIRE LE...

par Alicia
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ATELIER D’ÉCRITURE ETHNOGRAPHIQUE : DÉCRIRE LE TERRAIN

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Objectif : saisir, décrire et analyser le réel dans son contexte et progresser en expression écrite.
Ce cours enseigne à observer un réel choisi (environnement, pratiques, événements, propos...), à saisir ce « terrain » grâce à différents outils, et à le restituer à l’écrit selon un plan cohérent et dans un style ethnographique clair, simple, vivant, au présent et au style direct. L’écrit produit devra faire entrer le lecteur sur le terrain et dans le sujet « comme s’il y était ».
Les stagiaires travailleront en priorité sur leur propre pratique présente (professionnelle, artistique, humaine) ou sur un milieu qu’ils souhaitent intégrer. Ils pourront produire différents types de livrables (comptes rendus, articles, mémoires universitaires, plaquettes artistiques, etc.). La constitution et le commentaire de présentations imagées seront requis pour certains travaux.
Le fil conducteur des séances sera « théâtre du monde », présenté d’après des supports vivants (enquêtes de terrain), écrits (articles), filmiques (performances) et photographiques (diaporamas).

COMPÉTENCES VISÉES
• Observer, saisir et rédiger le réel et l’action vivante, • Décrire, contextualiser, analyser l’expérience, • Sélectionner et organiser ses données, dresser un plan, • Acquérir un style rédactionnel ethnographique, • Progresser en expression écrite, • Produire une livrable écrite impeccable de son choix, • Constituer et commenter oralement un diaporama accompagnant le propos.

MOTS-CLÉS

• Terrain, expérience, recherche, enquête • Saisie, notation, prise de recul • Rédaction • Description analytique • Sélection • Organisation • Correction et réécriture • Commentaire oral et imagé

ENSEIGNANTE

La formatrice, Virginie Johan, est docteur en Arts et Médias, qualifié aux fonctions de Maître de conférences en art et anthropologie, chercheure et enseignante à Science Po et à l’université Paris 8, et rédactrice professionnelle dans le milieu des entreprises depuis 10 ans.






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